História Da Arte E Arte/Educação: Diálogos Possíveis Nos Educativos De Museus
Data
2017-08-20
Autores
Carneiro, Fernanda Da Silva 
Orientadores
Pereira, Andre Luiz Tavares
Tipo
Dissertação de mestrado
Título da Revista
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Resumo
This research deals with the presence of the History of Art in the teaching of art, focusing on the museological space. The study focuses on an initial investigation into its insertion in museum education, in order to think about issues such as aesthetics, image reading, history and formal comparisons are contextualized and addressed. The research seeks to show a circulation of ideas in the history of art during educational visits, because we believe that art / education travels through different fields of study. In order to analyze the ideas listed, we chose the following museums: the Pinacoteca do Estado de São Paulo, the Museu de Arte Moderna, the Museu de Arte Contemporânea da Universidade de São Paulo and the Museu Lasar Segall.
Esta pesquisa aborda a presença da História da Arte no ensino da arte, com foco no espaço museológico. O estudo se concentra em uma investigação inicial sobre sua inserção nos educativos de museus, de modo a pensar como questões entre as quais estética, leitura de imagem, história e comparações formais são contextualizadas e abordadas. A pesquisa busca evidenciar uma circulação de ideias da história da arte durante as visitas educativas, por acreditarmos que a arte/educação transita por diversos campos de estudo. Para analisarmos as ideias elencadas, escolhemos os seguintes museus: a Pinacoteca do Estado de São Paulo, o Museu de Arte Moderna, o Museu de Arte Contemporânea da Universidade de São Paulo e o Museu Lasar Segall.
Esta pesquisa aborda a presença da História da Arte no ensino da arte, com foco no espaço museológico. O estudo se concentra em uma investigação inicial sobre sua inserção nos educativos de museus, de modo a pensar como questões entre as quais estética, leitura de imagem, história e comparações formais são contextualizadas e abordadas. A pesquisa busca evidenciar uma circulação de ideias da história da arte durante as visitas educativas, por acreditarmos que a arte/educação transita por diversos campos de estudo. Para analisarmos as ideias elencadas, escolhemos os seguintes museus: a Pinacoteca do Estado de São Paulo, o Museu de Arte Moderna, o Museu de Arte Contemporânea da Universidade de São Paulo e o Museu Lasar Segall.