As concepções de adolescência entre professores e educadores do ensino fundamental II de uma escola pública
Data
2023-12-18
Autores
Santos, Maria Regina dos 
Orientadores
Roman, Marcelo Domingues
Tipo
Trabalho de conclusão de curso
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Resumo
A adolescência é difundida muitas vezes no senso comum como um período temível, um
período de crise. A maioria das vertentes na psicologia naturalizam e universalizam esse período
defendendo-o como um momento de crise, mas ainda assim necessário e igual para todos. Em
contraste, há linhas que a problematizam, considerando-a como um período construído social e
historicamente e, sendo assim, postulam não existir somente uma forma de ser adolescente. Cada
concepção adotada traz suas consequências na forma de lidar com o adolescente. Posto isso, essa
pesquisa objetiva explorar as concepções de adolescência de professores e educadores de uma escola
pública de ensino fundamental II e as influências desse olhar na relação destes com os alunos. Trata-se
de uma pesquisa qualitativa que teve como métodos a observação participante em uma Unidade
Municipal de Educação do município de Santos/SP e entrevistas semiestruturadas com dois
profissionais dessa mesma instituição. Busca-se com essa pesquisa contribuir para a problematização
de concepções e práticas que desconsideram as diversidades atuais no trabalho educativo com
adolescentes
Descrição
Citação
SANTOS, Maria Regina dos. As concepções de adolescência entre professores e educadores do ensino fundamental II de uma escola pública. 2023. 52 f. Trabalho de conclusão de curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Paulo, Instituto de Saúde e Sociedade, Santos, 2023.