Tópicos sensíveis: como a escravidão é abordada no livro didático?: o impacto que a nova BNCC e as reformas nos currículos causaram nos livros didáticos

dc.contributor.advisorRibeiro, Fábia Barbosa
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/2055857582251511pt_BR
dc.contributor.authorSilva, Nicole Martins da
dc.coverage.spatialGuarulhospt_BR
dc.date.accessioned2023-08-02T19:52:19Z
dc.date.available2023-08-02T19:52:19Z
dc.date.issued2023-07-15
dc.description.abstractO presente trabalho busca inicialmente refletir sobre o conceito de currículo, e a partir desta reflexão será possível entender o funcionamento das escolas atualmente. Com base no conceito de currículo as disciplinas começam a surgir, e irá ser mostrado brevemente o percurso que a disciplina de História seguiu até se tornar obrigatória dentro dos currículos escolares. O Objetivo final deste trabalho é a partir do conhecimento deste conceito e da trajetória da disciplina, analisar como os assuntos sensíveis, com foco na escravidão, estão sendo retratados atualmente nos livros didáticos do ensino fundamental II, para isso será usado como base textos do Joel Rufino dos Santos, especialista no assunto.pt_BR
dc.description.sponsorshipNão recebi financiamentopt_BR
dc.emailadvisor.customfabia.ribeiro@unifesp.brpt_BR
dc.format.extent33 f.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.unifesp.br/handle/11600/68924
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de São Paulopt_BR
dc.rightsAcesso abertopt_BR
dc.subjectLivro didáticopt_BR
dc.subjectEscravidãopt_BR
dc.subjectCurrículospt_BR
dc.titleTópicos sensíveis: como a escravidão é abordada no livro didático?: o impacto que a nova BNCC e as reformas nos currículos causaram nos livros didáticospt_BR
dc.title.alternativeSensitive topics: how is slavery addressed in the textbook?: the impact that the new BNCC and the curriculum reforms caused in textbookspt_BR
dc.typeTrabalho de conclusão de curso de graduaçãopt_BR
unifesp.campusEscola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH)pt_BR
unifesp.graduacaoHistóriapt_BR
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