Atuação do enfermeiro em cirurgia experimental com animais: relato de experiência

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Data
2023-08-22
Autores
Scatamburlo, Giulia Tiengo [UNIFESP]
Orientadores
Roza, Bartira de Aguiar [UNIFESP]
Tipo
Trabalho de conclusão de curso de graduação
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Resumo
Objetivo: Relatar habilidades e atividades desenvolvidas por acadêmica em cirurgias experimentais envolvendo suínos. Métodos: Relato de experiência de aluna do último ano de graduação em enfermagem em projeto piloto de estudo observacional de caso controle adaptado com o objetivo de verificação de método de validação de embalagem para transporte de órgãos e tecidos para transplante. Foram realizados dois procedimentos cirúrgicos em suínos simulando captação, acondicionamento e transporte. O referencial teórico utilizado foi a Resolução CNE/CES nº 3, de 7 de Novembro de 2001 que contém habilidades que o graduando deve desenvolver em sua formação como: atenção à saúde, tomada de decisões, comunicação, liderança, administração e gerenciamento e educação permanente. Resultados: Elaboração de checklist utilizado no procedimento que contribuiu para organização de recursos humanos e materiais. Realização de fluxograma de sala cirúrgica. Organização de sala com materiais e equipamentos, acompanhamento de ato cirúrgico, preenchimento de checklist e fluxograma de sala. Coleta de dados e preenchimento de formulários de análise de temperatura, macroscopia e perfusão, acondicionamento e transporte do material. Considerações Finais: Ao longo do projeto a acadêmica aprendeu e desenvolveu as habilidades propostas pela resolução citada.
Objective: To report skills and activities developed by academics in experimental surgeries involving swine. Methods: Experience report of a student of the last year of graduation in nursing in a pilot project of an observational case-control study adapted with the objective of verifying the method of validation of packaging for transporting organs and tissues for transplantation. Two surgical procedures were performed in pigs simulating collection, packaging and transport. The theoretical framework used was Resolution CNE/CES nº 3, of November 7, 2001, which contains skills that the undergraduate student must develop in their training, such as: health care, decision-making, communication, leadership, administration and management, and permanent education. Results: Elaboration of a checklist used in the procedure that contributed to the organization of human and material resources. Performing an operating room flowchart. Organization of the room with materials and equipment, follow-up of the surgical procedure, completion of the checklist and flowchart of the room. Data collection and completion of forms for analysis of temperature, macroscopy and perfusion, packaging and transport of the material. Final Considerations: Throughout the project, the academic learned and developed the skills proposed by the aforementioned resolution.
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