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De diagnósticos e prognósticos: laudos na configuração de muitas experiências de escolarização
(Fundação Carlos Chagas (São Paulo, Brasil), 2019)
Este artigo analisa o tema dos laudos médicos na configuração de experiências de escolarização. Trata-se de um tema muito presente desde o início do século XXI, associado à produção de diagnósticos individuais, como a ...
Crianças diagnosticadas com TEA na escola pública: novos desafios, velhas dicotomias
(Universidade São Francisco - USF, 2021)
Com base em pesquisas etnográficas em escolas públicas, repartições educacionais e equipamentos de saúde, este artigo aborda crianças diagnosticadas com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) em escolas públicas da cidade ...
Inclusão educacional de crianças com deficiências: notas do chão da escola
(Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - FEUSP, 2019)
O tema deste artigo é a inclusão de crianças com deficiência na educação pública. O problema de pesquisa apresentado tem origem nos debates sobre a vida escolar inclusiva e diz respeito às situações concretas que foram ...