Browsing Mestrado Profissional em Ensino de História (PROFHISTÓRIA) by Submit Date
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O Fundamental Ii E O Tempo: Problemas E Aplicação Em Sala De Aula
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2018-11-05)Time and temporality issues longstanding permeate the thinking of philosophers and historians. In regards to History Teaching, the concern of time and temporality is revealed in recent historiographic works and also in the ...
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Pan-Africanismo, Descolonização Das Nações Africanas E O Ensino De História
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2018-09-13)This is a research on the possibilities of insertion of themes of pan-africanism and of the processes of decolonization of the african nations in the teaching of History. It is configured from a professional master's ...
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A Escola Encontra O Passado No Cinema: "Luz, Câmera... Educação!"
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2018-08-17)This research analyses the ways in which the didactic material "Luz, Câmera... Educação!", produced between 2008 and 2015, builds knowledge about the past in its proposed cinema activities to history lessons. This didactic ...
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Jogos digitais como material didático no ensino de História: análise da produção acadêmica
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2019-03-12)This dissertation aims to conduct a reflection on the use of digital games as didactic materials for the teaching of history through the analysis of the academic production on the subject (final course assignment, ...
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Resistências afro-brasileiras no ensino de História: a sala de aula e as letras de Rap
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2019-02-25)The research analyzes the relation between the RAP lyrics and teaching of History. The goal is to investigate how RAP lyrics genre can or should be considered pedagogical tools to the classroom, contributing to an ecology ...
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Impresso, escola e ensino de História no estudo da coleção de livros Fundadores da América Latina
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2019-02-20)This master's dissertation proposes a study on the teaching of History in Latin America, from the material reader of teaching American History, the collection Founders of Latin America. This collection of books was published ...
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Práticas da leitura e usos do livro didático de História na cultura da EMEF Jardim Guarani
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2019-02-18)This Master´s thesis researched the reading practices of History didactic books in Jardim Guarani – Professor José Alfredo Apolinário School. The main objective of this research was observe types of the treatment and reading ...
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Pelos caminhos de Oblivion: representação e resistência da cultura caipira e o ensino de História
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2019-02-28)The present work is a study of local history as a methodological approach in the teaching of history. Starting from the pedagogical necessity lived in the middle school of the interior of the State of São Paulo, specifically, ...
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Quilombos e quilombagem no ensino de História: estudo sobre a contribuição paradidática de Clóvis Moura
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2019-02-20)The objective of this research is to discuss some possibilities of insertion of the themes related to quilombos, as the main form of resistance to slavery, in the teaching of history. Our study is based on the contributions ...
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A questão das identidades no ensino de História análise das propostas curriculares nacionais e da rede municipal de ensino de São Paulo - 1996-2016
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2019-03-01)This dissertation aims to investigate identity issues in the context of curricular proposals for history teaching in basic education, having as starting point the nineteennineties , when the new Brazilian educational law ...
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O encontro entre ensino de História e Patrimônio Cultural: uma proposta a partir da educação de jovens e adultos (Santo André-SP)
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2019-05-17)This work aims to discuss the historicity and production of memory related to the territory that today composes the municipality of Santo Andre. This subject has been studied with the students of the Education for Young ...
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A hipótese-cinema: escola, produção audiovisual e ensino de História
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2019-05-28)This paper aims to analyse the possibilities raised by the relationship among cinema, school and the teaching of History through a perspective in which learners can have the leading role in the production of knowledge. ...
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O ensino de História na educação de jovens e adultos: a construção do currículo e o fazer docente no município de Santo André
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2019-02-13)This dissertation aims to analyze the teaching of History in the education of young people and adults in the context of curricular construction in the municipal network of Santo André, in the period between 2013 and 2016. ...
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Gênero, currículo e cultura escolar em uma escola na periferia da zona leste da cidade de São Paulo
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2019-05-27)Gender relations are constituted as relations of power that permeate inumerous spheres of society, including Education and History teaching. This dissertation intends to analyze how these relations are established in ...
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Representações docentes sobre alunos indígenas e as implicações da Lei 11.645/2008
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2019-05-28)From the interviews of six History teachers from two municipal schools in the TI Jaragua surrounding area carried out in the first half of 2018, this paper seeks to understand how the representations that these teachers ...
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Ensino de História em cursinhos populares: um estudo sobre o currículo da rede Emancipa SP Guarulhos 2019
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2019-02-13)This study investigated the curriculum design practices in History at the so-called cursinhos populares (preparatory courses targeted at low income students who want to take the Brazilian university entrance exam) at Rede ...
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A história da África e dos afrodescendentes vai à escola: a Lei 10.639/2003 e os saberes docentes
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2019-02-19)From the interview of three teachers and two teachers of History of the Municipal Education Network of the City of São Paulo, this work seeks to understand how the teaching of African History and the African descendants ...
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Educação Patrimonial e Ensino de História: uma discussão em torno da patrimonialização federal da Casa de Câmara e Cadeia de Atibaia e as narrativas expositivas do Museu Municipal João Batista Conti
(Universidade Federal de São Paulo, 2021-01-28)A presente dissertação de mestrado tem como foco de trabalho analisar o bem cultural Casa de Câmara e Cadeia de Atibaia (SP) e os conteúdos e valores históricos mobilizados em seu processo de patrimonialização federal, ...
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Edificações protegidas em São José dos Campos: uma proposta de educação patrimonial
(Universidade Federal de São Paulo, 2021-05-07)A cidade paulista de São José dos Campos conta, atualmente, com 31 bens materiais preservados por legislação específica, sendo 16 localizados no centro histórico. Por uma seleção que objetivou incorporar variadas ...
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A construção de uma hegemonia da memória japonesa: identidade e o ensino de história em Suzano (1921 - 2019)
(Universidade Federal de São Paulo, 2020-11-27)A hegemonia da memória japonesa em Suzano é percebida nos monumentos, nas festas da cidade e em ações da prefeitura que constantemente atualizam essa memória. Esta dissertação almeja analisar como essa hegemonia é construída ...
