Estudo de revisão bibliográfica acerca do uso de instrumentos de avaliação padronizados e específicos da terapia ocupacional na prática clínica brasileira

Estudo de revisão bibliográfica acerca do uso de instrumentos de avaliação padronizados e específicos da terapia ocupacional na prática clínica brasileira

Author Almeida, Pedro Nunes Autor UNIFESP Google Scholar
Advisor Santos, Maria da Conceição dos Autor UNIFESP Google Scholar
Institution Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
Abstract Introdução: Considera-se para efeito do presente trabalho que avaliar, em terapia ocupacional, visa mapear e/ou identificar quais ocupações, atividades, papéis ocupacionais ou componentes do desempenho podem estar comprometidos, contribuindo para um desempenho ocupacional insatisfatório. Com base nas informações obtidas no processo de avaliação, o terapeuta ocupacional planeja e propõe modalidades de intervenções, bem como reavalia os resultados alcançados por meio da assistência terapêutica ocupacional. Objetivo: Identificar o uso de instrumentos de avaliação padronizados e específicos da terapia ocupacional utilizados na prática clínica brasileira. Método: Com base na pesquisa bibliográfica do tipo revisão integrativa realizou-se levantamento de artigos publicados nos últimos dez anos em língua portuguesa que versassem sobre o uso de instrumentos padronizados e específicos da Terapia Ocupacional. Foram consultadas as bases de dados dos três periódicos brasileiros da área de terapia ocupacional: Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional e Revista Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional empregando-se as seguintes combinações de descritores: “Terapia Ocupacional” AND “Instrumentos”, “Terapia Ocupacional” AND “Avaliação” e “Instrumentos” AND “Avaliação”. Resultados: Foram encontrados 349 artigos sendo que apenas vinte e sete artigos versavam sobre instrumentos padronizados e específicos da terapia ocupacional. Dentre os vinte sete artigos selecionados, identificou-se seis diferentes instrumentos de avaliação. A Medida Canadense de Desempenho Ocupacional o instrumento mais frequentemente citado nas publicações, e os estudos ligados à área da reabilitação de pessoas com deficiência física e ou motora os que mais utilizaram instrumentos de avaliação padronizados e específicos da terapia ocupacional. Conclusão: Ainda é infrequente o uso de instrumentos de avaliação padronizados e específicos da terapia ocupacional na prática clínica brasileira. Acredita-se que seria importante fortalecer, nos processos de formação dos terapeutas ocupacionais brasileiros no tema da avaliação, o uso crítico e reflexivo acerca do uso de instrumentos padronizados e específicos da terapia ocupacional com vistas às boas práticas orientadas por evidências, bem como incentivar os estudos de criação e ou tradução, adaptação e validação de instrumentos para a língua portuguesa.

Introduction: It is considered for the purpose of this study that evaluation, in occupational therapy, aims to map and / or identify which occupations, activities, occupational roles or performance components may be compromised though contributing to not satisfactory occupational performance. Based on the information obtained in the evaluation process, the occupational therapist plans and proposes intervention modalities, as well as reevaluate results achieved through occupational therapeutic assistance. Objective: To identify the use of standardized and specific assessment tools for occupational therapy used in brasilian clinical practice. Method: Based on a bibliographic research of the integrative review type it was carried out a survey of articles published in the past ten years that had addressed the use of standardized and specific instruments of Occupational Therapy. The databases of the three Brazilian journals in the field of occupational therapy were searched: Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional and Interinstitucional Brasileira de Terapia Ocupacional using the following key words combinations: “Occupational Therapy "AND" Instruments "," Occupational Therapy "AND" Evaluation "and" Instruments "AND" Evaluation ". Results: 349 articles were found, but only 27 articles were related with standardized and specific occupational therapy instruments. Among those 27 selected articles, it was identified six different assessment instruments. The Canadian Occupational Performance Measure is the instrument most often cited in the publications, and studies related to the rehabilitation of people with physical and / or motor disabilities are the ones that mostly use standardized and specific assessment tools for occupational therapy. Conclusion: The use of standardized and specific assessment tools for occupational therapy in Brazilian clinical practice is still uncommon. It is believed that it would be important to strengthen, in the training processes of Brazilian occupational therapists on the subject of assessment, the critical and reflective use about the use of standardized and specific instruments of occupational therapy in pursuing good practices guided by evidence, as well as to encourage the creation and / or translation studies, adaptation and validation of instruments for the Portuguese language.
Keywords Estudo de Avaliação
Terapia Ocupacional
Prática Profissional
Evaluation Study
Occupational Therapy
Professional Practice
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-coverage ISS
Language Portuguese
Date 2021-02-12
Published in ALMEIDA, Pedro Nunes. Estudo de revisão bibliográfica acerca do uso de instrumentos de avaliação padronizados e específicos da terapia ocupacional na prática clínica brasileira. 2021. 47f. Trabalho de conclusão de curso de graduação (Terapia Ocupacional) - Instituto de Saúde e Sociedade, Universidade Federal de São Paulo, Santos, 2021.
Publisher Universidade Federal de São Paulo
Extent 47 f.
Access rights Closed access
Type Trabalho de conclusão de curso de graduação
URI https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/60305

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Size: 351.1Kb
Format: PDF
Description: TCC Completo
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