Comparação entre respostas cognitivas e fisiológicas no reconhecimento de emoções básicas e complexas em adultos com TEA de alto funcionamento

Comparação entre respostas cognitivas e fisiológicas no reconhecimento de emoções básicas e complexas em adultos com TEA de alto funcionamento

Alternative title Comparison between Cognitive and Physiological Responses in Recognizing Basic and Complex Emotions in Adults with Highly Functioning ASD
Author Santos, Érica Garisto Rocha dos Autor UNIFESP Google Scholar
Advisor Mello, Cláudia Berlim de Autor UNIFESP Google Scholar
Institution Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
Graduate program Psicobiologia
Abstract Objective: This study aims to investigate aspects related to differences between cognitive and physiological responses and between basic and complex emotions in Autism Spectrum Disorder (ASD). ASD is characterized by deficits in social cognition, including difficulties in recognizing emotions. Method: In this study, 20 adults with high functioning ASD and 19 controls performed a battery of tests that consisted of: WASI; IRI empathy assessment scale; Basic Emotion Identification test developed for research using the KDEF database; adaptation of the Cambridge Mindreading Face-Voice Battery for Children test; and Prosody Identification test developed for research; measurements of beats per minute (BPM) and eye tracking were collected during all tasks. The data were analyzed using Generalized Estimating Equation, logistic regression and nonparametric tests. Results: The TEA group performed worse than the controls in recognizing facial emotions, both basic and complex, and atypical eye tracking. Prosody recognition, however, did not differ from controls in congruent conditions and without an emotional context. Increased BPM occurred in all tasks, as well in rest state. Conclusion: Results are within the scope of the hypothesis of empathic imbalance in TEA.

Objetivo: O presente estudo investigou os aspectos relacionados a diferenças entre respostas cognitivas e fisiológicas e entre emoções básicas e complexas no Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). O TEA é caracterizado por déficits de cognição social, abrangendo dificuldades de reconhecimento de emoções. Método: Neste estudo, 20 adultos com TEA de alto funcionamento e 19 controles executaram uma bateria de testes que consistiu em: WASI; escala de avaliação de empatia EMRI; teste de Identificação de Emoções Básicas desenvolvida para pesquisa através da base de dados KDEF; adaptação do teste Cambridge Mindreading Face-Voice Battery for Children; e teste de Identificação de Prosódia desenvolvido para pesquisa; medidas de batimentos por minuto (BPM) e rastreio ocular foi coletado durante todas as tarefas. Os dados foram analisados através de Generalized Estimating Equation, regressão logística e testes não paramétricos. Resultados: O grupo TEA apresentou pior desempenho do que os controles no reconhecimento de emoções em faces, tanto básicas quanto complexas, e rastreamento ocular atípico. A medida dos batimentos cardíacos por minuto (medida fisiológica) esteve aumentada em todas as tarefas, bem como durante repouso no grupo TEA. Reconhecimento em prosódia, no entanto, não diferiu do controle nas condições congruentes e sem contexto emocional. Conclusão: Resultados se mostram dentro do escopo da hipótese de desequilíbrio empático no TEA.
Keywords Autistic Spectrum Disorder
Cognition
Emotions
Empathy
Autonomic Nervous System
Transtorno do Espectro Autista
Cognição
Emoções
Empatia
Sistema Nervoso Autônomo
Language Portuguese
Sponsor Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
Associação Fundo de Incentivo à Pesquisa (AFIP)
Date 2020-05-28
Published in SANTOS, Érica Garisto Rocha dos. Comparação entre respostas cognitivas e fisiológicas no reconhecimento de emoções básicas e complexas em adultos com TEA de alto funcionamento. 2020. 70 f. Dissertação (Mestrado em Ciências) - Escola Paulista de Medicina, Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), São Paulo.
Research area Cognição
Knowledge area Neurobiologia da Emoção, Cognição e Motivação
Publisher Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
Extent 70 p.
Origin https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.xhtml?popup=true&id_trabalho=9320786
Access rights Open access Open Access
Type Dissertation
URI https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/58770

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Name: 2020 SANTOS, ÉRICA G. ROCHA DOS. Mestrado.pdf
Size: 3.472Mb
Format: PDF
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