As manifestações da questão social nas escolas municipais de Diadema: em análise o trabalho do núcleo social

Abstract

O presente Trabalho faz parte de questionamentos e reflexões realizadas no campo de estágio no Núcleo Social, na Secretaria de Educação de Diadema, no Estado de São Paulo. Seu objetivo é conhecer como é realizado o trabalho da equipe do Núcleo Social na Secretaria de Educação de Diadema. Partindo do pressuposto de que a escola – vista na perspectiva da totalidade – constitui-se como espaço de contradições, supõe-se que também seja um espaço de possibilidades para a viabilização de ações interventivas, na direção do fortalecimento da democracia e da cidadania. Nesta perspectiva, para analise do objetivo proposto, o caminho metodológico escolhido foi a pesquisa documental através de levantamento de dados nos prontuários do Núcleo Social. Este estudo permitiu compreender e identificar como o trabalho no Núcleo Social atua no enfrentamento das manifestações da questão social nas escolas municipais de Diadema.