EXPOSIÇÕES LÚDICAS: Uma análise histórica do brinquedo

Abstract

O objetivo deste trabalho foi analisar o brinquedo como objeto histórico da sociedade. A partir de um viés sócio-histórico, a problemática deste projeto se configura em analisar as transformações históricas dos modos de apresentar os brinquedos ao público em exposições lúdicas. Ou seja, compreender as exposições lúdicas como produções culturais que difundem sentidos e significados estéticos e políticos sobre o brinquedo. Esta pesquisa teve como objeto de estudo o catálogo da exposição Mil brinquedos para a criança brasileira, realizada pelo SESC Pompéia/SP, em 1982. Acredita-se que o estudo das exposições torna possível perceber o brinquedo como expressão da cultura. Permeando a escrita surge o conceito de listas, que potencializa a experiência vertiginosa no homem. Para além de um trabalho de conclusão de curso, esta pesquisa possibilitou a percepção do prazer da palavra e da enunciação.

The purpose of this study was to analyse the plaything as a historical object of society. From a sociohistorical approach, this project is configured to analyze the historical transformations of ways to present the playthings to audience in ludic exhibitions. In other words, to understand the ludic exhibitions as cultural productions which disseminates political and aesthetic meanings about the plaything. This research had as subject study Thousand playthings for brazilianchildren catalog, performed by SESC Pompéia/SP, in 1982. It is believed that the exhibitions study makes to realize plaything as expression of culture possible. The concept of lists appears permeating writing, which potentiates the man’s vertiginous experience. Beyond anend-of-course work, this research allowed the pleasure’s perception of the word and enunciation