Perspectivas de infância: visões das crianças de um CAPSij de Santos

Abstract

Este estudo tem base em Iniciação Científica realizada no período de 2018 a 2019 e apresenta como objetivo delinear e compreender o que é ser criança em uma unidade do Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil (CAPSij) em Santos, sob a perspectiva das próprias crianças e a partir de suas produções e relações tecidas no contexto. A pesquisa, de natureza qualitativa, privilegiou como método a etnografia e utilizou como técnica principal a observação participante em diferentes atividades de convivência do serviço com crianças de 3 a 11 anos, no período de janeiro a abril de 2019. Dentre os elementos observados destaca-se que a inserção das crianças no serviço é permeada pela interdição dos adultos, em especial os profissionais, que coordenaram os seus fluxos pelos espaços e seus modos de interação; e também que as crianças atuaram na constituição das relações com adultos, criaram modos de interagir com as regras instituídas por estes e apresentaram o lúdico como um modo de se colocarem no contexto.