As atividades artísticas no processo de formação em Terapia Ocupacional

Abstract

As atividades, como instrumento de trabalho de terapeutas ocupacionais, são abordadas durante a graduação desde o seu início. Entre elas estão as atividades artísticas e práticas corporais. Apesar de muitos diminuírem o valor da arte, corpo e cultura, por não as considerarem como atividades de vida diária nem de trabalho, estas são importantes já que são atividades humanas presentes no cotidiano dos sujeitos, capazes de possibilitar espaços onde os indivíduos possam se reconhecer e serem reconhecidos pelos demais, espaços de subjetivação e expressão, assim, promovendo cidadania e protagonismo da vida dos sujeitos. No curso de Terapia Ocupacional da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), situado no campus Baixada Santista, são parte da matriz curricular obrigatória, aulas sobre as diversas linguagens e atividades, que podem ser utilizadas nas intervenções da Terapia Ocupacional em saúde, educação, nos campos social e cultural. No presente estudo, pretendeu-se compreender como a experimentação de práticas artísticas pode contribuir na formação de terapeutas ocupacionais e no resgate ou desenvolvimento de habilidades que capacitem os estudantes para prática profissional. Para tanto foram analisadas aulas e material produzido no módulo denominado Atividades e Recursos Terapêuticos IV: Arte e Corpo, além dos diários de campo da pesquisadora onde foram registradas também vivências com a arte em seu próprio processo de formação.