Browsing by Subject "escola"
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O diagnóstico do tdah: concepções de professoras de atendimento especializado, outros profissionais da educação e profissionais da saúde
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2013-09-17)Esta pesquisa discute a circulação e apropriação de diagnósticos de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade em cenários escolares. Aborda o contexto que para muitos tem sido uma mudança de paradigma, no qual a ...
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A efetividade de intervenções de educação nutricional nas escolas para prevenção e redução do ganho excessivo de peso em crianças e adolescentes: uma revisão sistemática
(Sociedade Brasileira de Pediatria, 2011-10-01)OBJECTIVE: To evaluate the effectiveness of school-based nutrition education in reducing or preventing overweight and obesity in children and adolescents. SOURCES: Systematic search in 14 databases and five systematic ...
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Na periferia da quadra: educação física, cultura e sociabilidade na escola
(UNICAMP - Faculdade de Educação, 2014-08-01)The aim of this study was to analyze the participation and appropriation of the physical education class for students who are in its margins, at the periphery of the sports' court. The study was carried out in a public ...
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Participação da família na escola: Um relato de experiência sobre a Pedagogia Waldorf
(Universidade Federal de São Paulo, 2021-02-27)Esse trabalho teve como objetivo abordar a importância da relação entre as famílias e a escola, a partir de um relato de experiência na pedagogia Waldorf, método pedagógico desenvolvido por Rudolf Steiner (1861-1925). A ...
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O preconceito entre os adolescentes em escolas do municã-pio de guapiaã§u/SP
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2013-11-27)This descriptive research with quantitative orientation aimed at characterizing the teenager population of Guapiaçu (SP), identifying the presence of prejudice in the school environment, identifying the types of prejudice ...
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Socialização na escola: transições, aprendizagem e amizade na visão das crianças
(Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná, 2008-01-01)This paper presents an ethnographical study carried out in Porto Alegre/Brazil, and its main objective is to provide greater understanding of socialization processes at school from eight children's points of view. The work ...
