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    • A Aceitação do Enunciado Básico: Uma Análise da Ideia de Progresso 

      Machado da Silva, Luiz Ben Hassanal (Universidade Federal de São Paulo, 2021-11-16)
      Nossa investigação tem como objeto o problema da base empírica tal como proposto por Popper no capítulo 5 da obra The Logic of Scientific Discovery. Buscamos esclarecer, em especial, os desdobramentos de sua solução ...

    • A crise da objetividade, a epistemologia popperiana e o “programa de Heisenberg” 

      Silva, Luiz Ben Hassanal Machado da [UNIFESP] (Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2015-05)
      Nessa investigação nos concentraremos no período de consolidação da teoria quântica, sobretudo naquilo que toca o livro A Lógica da Pesquisa Científica, de 1934. O centro da investigação é à crítica de Popper ao pensamento ...

    • Crítica da Razão Napë: Reflexões a Partir de Práticas e Cosmologias Yanomami 

      Marin, Mateus de Almeida [UNIFESP] (Universidade Federal de São Paulo, 2023-11-13)
      O objetivo desta pesquisa foi explorar o tema das práticas que são agrupadas em torno do termo “xamanismo”, as possibilidades de discussão a respeito da produção de conhecimento e criação de mundos possíveis no sistema ...

    • Epistemologia da Informática em Saúde: entre a teoria e a prática 

      Colepícolo, Eliane [UNIFESP] (Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2008-03-26)
      Epistemologia da Informática em Saúde: entre a teoria e a prática. Eliane Colepí-colo. 2008. CONTEXTO. O objetivo dessa pesquisa é compreender a epistemologia da área de Informática em Saúde (IS) por meio de um estudo ...

    • Evidências epistemológicas da estrutura do conhecimento sobre administração em enfermagem 

      Meneses, Abel Silva de [UNIFESP] (Universidade Federal de São Paulo, 2022-02-16)
      Objetivo: Definir e validar o conteúdo das 37 unidades de conhecimento que integram a taxonomia “Estrutura do Conhecimento sobre Administração em Enfermagem”. Métodos: Trata-se de pesquisa teórico-metodológica utilizando ...

    • Incomensurabilidade: uma questão epistemológica ou de linguagem 

      Sperandio, Caio Sievers [UNIFESP] (Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2014-03)
      O debate sobre o progresso linear do conhecimento toma um grande papel na filosofia da ciência, tendo como uma de suas principais figuras Thomas S. Kuhn com sua tese de incomensurabilidade. Porém, a incomensurabilidade ...

    • Michel foucault e a constituição do corpo e da alma do sujeito psicológico no curso o poder psiquiátrico 

      Robles, Fernando Luis Pereira [UNIFESP] (Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2013-02-27)
      O trabalho histórico-filosófico de Michel Foucault destaca as noções de corpo e alma enquanto elementos de embate das complexas relações de saber e poder. Para Foucault, o poder sempre se exerce sobre o corpo, por fim, a ...

    • O Neopirronismo De Robert Fogelin: Reflexões Sobre História Do Ceticismo E Epistemologia 

      Leite, Jefferson Dos Santos Marcondes [UNIFESP] (Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2018-11-05)
      This Work Is Divided Into Two Parts. The First Part Is Called History Of Skepticism And Neo-Pyrrhonism And The Second Part Is Called Neo-Pyrrhonic"S Epistemology. The First Part Is Concerned With How Fogelin"S Neo-Pyrrhonism ...

    • OBJETIVIDADES E A RECUSA DO RELATIVISMO: UMA REVISÃO WITTGENSTEINIANA DO CONCEITO DE OBJETIVIDADE À LUZ DA EPISTEMOLOGIA FEMINISTA 

      de Lima, Daiana Martins (Universidade Federal de São Paulo, 2021-12-16)
      Na contemporaneidade tornou-se cada vez mais evidente a pluralidade humana e com a globalização da informação é cada vez mais explícito a ambiguidade de opiniões e significados. Mas, sobretudo, nota-se a existência do ...

    • Parâmetros e paradigmas em meta-avaliação: uma revisão exploratória e reflexiva 

      Furtado, Juarez Pereira [UNIFESP]; Laperrière, Hélène (ABRASCO - Associação Brasileira de Saúde Coletiva, 2012-03-01)
      The evaluation of an evaluation is not a mere play on words or simply an investigation into the person who evaluates the evaluation. It is far more than that. It is about how to evaluate the diverse components of the ...