Estudo da prática docente no ensino O-Line da Unifesp virtual

Estudo da prática docente no ensino O-Line da Unifesp virtual

Autor Novais, Maykon Andersom Pires de Autor UNIFESP Google Scholar
Orientador Sigulem, Daniel Autor UNIFESP Google Scholar
Instituição Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
Resumo Este estudo realizou 14 entrevistas não estruturadas com docentes, pioneiros na atuação em cursos on-line da UNIFESP Virtual, com os quais se objetivou desvelar as possíveis transformações provocadas pela Educação a Distância(EAD) na atuação docente presencial e na prática assistencial. Os discursos coletados foram analisados, pelo método qualitativo e aglutinados em grupos de significados convergentes e tendo os resultados as seguintes unidades: Infra-estrutura, Uso pessoal dos recursos de informática, Impressões sobre EAD, Intensidade de Dedicação, Interatividade, Benefícios da EAD, Prática Docente e Mudança Assistencial. Estas unidades foram classificadas comoBenefício de utilização e adaptação a EAD e Observações pertinentes a participação na EADe na utilização dos recursos de informática. Isto possibilita inferir que e a prática docente virtual foi geradora de mudanças positivas de comportamento, em especial de transformações na relação professor/aluno, as quais permitiram um ganho de intertividade e a geração de expectativas diferentes daquelas observadas na prática educativas presencial. Houve uma apropriação significativa dos recursos tecnológicos e das atividades pedagógicas usadas nos cursos on-line, para as esferas pessoal e assistencial em relaçõa a técnicas e recursos de informática usados nos cursos virtuais.
Assunto Aprendizagem
Docentes
Educação a distância
Idioma Português
Data 2009-06-24
Publicado em NOVAIS, Maykon Andersom Pires de. Estudo da prática docente no ensino O-Line da Unifesp virtual. 2009. Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), São Paulo, 2009.
Editor Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
Direito de acesso Acesso aberto Open Access
Tipo Dissertação de mestrado
URI http://repositorio.unifesp.br/handle/11600/9529

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