Acessibilidade e crianças com paralisia cerebral: a visão do cuidador primário

Acessibilidade e crianças com paralisia cerebral: a visão do cuidador primário

Título alternativo Accessibility in children with cerebral palsy: primary caregiver view
Autor Pereira, Luciane Maria Fagundes Google Scholar
Caribé, Daniela Google Scholar
Guimarães, Pedro Autor UNIFESP Google Scholar
Matsuda, Daniela Google Scholar
Instituição Faculdade Social
Fundação Visconde de Cairú
Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
Universidade de São Paulo (USP)
Resumo INTRODUCTION: Cerebral palsy (CP) is an abnormality of the motor control which predominantly involves trouble controlling of the muscles tone, posture and voluntary movements caused by damage to the brain. This health condition affects strongly the child interaction considering relevant and influential contexts in the acquisition and performance not about only basics movements, but also activities of daily routine as bath, feed, wear or move yourself. That is why the accessibility is a fundamental issue in the lives of children with CP and this is a right of all of them to build up individual and social values which will eliminate the obstacles and make possible the communication with the world. OBJECTIVE: Check the difficulties of accessibility, from the perspective of primary caregivers, found daily in children with cerebral palsy. Method: This is a qualitative study, which will be used as a method of study of case. Were chose three primary caregivers of children with CP who agreed to give an interview and signed the TCLE. The data were transcribed and categorized. RSULTS AND DISCUSSION: Was verified a scarcity of information about the potentialities of children with PC so common in the actual society which contributes to the existence of attitudinal barriers as well as to the precariousness in general accessibility for these people. CONCLUSION: As a conclusion, will be necessary the inclusion of educative programs in the schools and also increase the support to the primary caregivers in rehabilitation clinics and in others specialized institutions, because even in front of all difficulties mothers always find some way to take care and fight for these children.

INTRODUÇÃO: A paralisia cerebral (PC) é uma disfunção predominantemente sensório-motora que envolve distúrbios do tônus muscular, postura e movimentos voluntários, ocasionada por lesões cerebrais não progressivas. Esta condição de saúde interfere de forma importante na interação da criança em contextos relevantes, que influencia a aquisição e o desempenho dos marcos motores básicos, bem como nas atividades da rotina diária. É por isso que a acessibilidade é uma questão fundamental na vida das crianças com PC e um direito de todas elas para construir valores individuais e sociais, os quais eliminem os obstáculos e possibilitem a comunicação com o mundo. OBJETIVO: Verificar as dificuldades de acessibilidade, sob a ótica dos cuidadores primários, encontradas no cotidiano das crianças com PC. MÉTODO: Trata-se de um estudo qualitativo, de estudo de caso. Foram selecionados três cuidadores primários de crianças com PC que concordaram em realizar a entrevista e assinaram o TCLE. Os dados foram transcritos e categorizados. RESULTADOS E DISUSSÃO: Verificou-se que a escassez de informações sobre as potencialidades da criança com PC é comum na sociedade atual, o que contribui para existência de barreiras atitudinais, assim como para precariedade em acessibilidade geral destas pessoas. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Conclui-se que é necessária inclusão de programas educativos nas escolas e maior apoio voltado aos cuidadores primários nas clínicas de reabilitação e outras instituições especializadas, pois mesmo diante das dificuldades as mães encontram formas e condições de cuidar e lutar por estas crianças.
Palavra-chave Cerebral palsy
Accessibility
Disabilities
Paralisia cerebral
Acessibilidade
Deficiência
Idioma Português
Data de publicação 2011-06-01
Publicado em Fisioterapia em Movimento. Pontifícia Universidade Católica do Paraná, v. 24, n. 2, p. 299-306, 2011.
ISSN 0103-5150 (Sherpa/Romeo)
Publicador Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Extensão 299-306
Fonte http://dx.doi.org/10.1590/S0103-51502011000200011
Direito de acesso Acesso aberto Open Access
Tipo Artigo
SciELO S0103-51502011000200011 (estatísticas na SciELO)
Endereço permanente http://repositorio.unifesp.br/handle/11600/6511

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Nome: S0103-51502011000200011.pdf
Tamanho: 630.6KB
Formato: PDF
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