O lugar da pesquisa na reorganização curricular em odontologia: desafios de origem para um debate atual

O lugar da pesquisa na reorganização curricular em odontologia: desafios de origem para um debate atual

Título alternativo Research and curricular reform in dentistry undergraduate courses: origin challenges to current problems
Autor Maltagliati, Luciana Ávila Autor UNIFESP Google Scholar
Goldenberg, Paulete Autor UNIFESP Google Scholar
Instituição Sindicato dos Odontologistas de São Paulo Centro de Aperfeiçoamento Profissional e Especialização
Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
Resumo The study aims to characterize the space of research in curricular organization and to identify curricular reform trends in Dentistry schools in the city of São Paulo. METHODS: from the analysis of documents and interviews with professionals who are responsible for the undergraduate courses of the investigated institutions, the study describes the development of the curricular structure and the institutionalization of research; characterizes the didactic program involving the instruction of scientific methodology; and identifies the trends and perspectives of change in curricular organization. RESULTS: valuing the space of research, as recommended by Brazil's Curricular Guidelines, the institutions provide scientific instruction in the Dentistry undergraduate program and students are stimulated to get involved with research projects in the scope of the scientific initiation program, in the extra-curricular space. These measures attest efforts of curricular revision, in view of the legal recommendations, without reaching, however, the structuring of the curriculum based on teaching through research.

O presente estudo tem por objeto a caracterização do lugar da pesquisa na organização curricular em instituições de ensino superior de Odontologia na cidade de São Paulo, com vistas à identificação de tendências de reformulações no contexto imediato à aprovação das Diretrizes Curriculares Nacionais. A partir da análise de documentos e entrevistas com os responsáveis pelos respectivos cursos, a investigação focaliza a institucionalização da pesquisa no desenvolvimento da estrutura curricular, referenciadas às perspectivas de mudanças no ensino. As instituições contemplam a instrução científica na graduação e os alunos são estimulados a se envolver em projetos de pesquisa no âmbito do programa de iniciação científica, no espaço extracurricular. Ao lado dos limites institucionais relacionados à prática da pesquisa nas instituições (públicas e privadas), estas disposições atestam movimentos de revisão curricular em atenção às recomendações legais, sem alcançar, entretanto, a estruturação de um currículo fundamentado no ensino pela pesquisa.
Palavra-chave Research
Curricular Reform
Dentistry Curriculum
Pesquisa
Reforma curricular
Currículo de Odontologia
Idioma Português
Data de publicação 2011-06-01
Publicado em MALTAGLIATI, Luciana Ávila; GOLDENBERG, Paulete. O lugar da pesquisa na reorganização curricular em odontologia: desafios de origem para um debate atual. Saude soc., São Paulo , v. 20, n. 2, p. 436-447, jun. 2011
ISSN 0104-1290 (Sherpa/Romeo, fator de impacto)
Publicador Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo.Associação Paulista de Saúde Pública.
Extensão 436-447
Fonte http://dx.doi.org/10.1590/S0104-12902011000200015
Direito de acesso Acesso aberto Open Access
Tipo Artigo
Web of Science WOS:000292745100015
SciELO S0104-12902011000200015 (estatísticas na SciELO)
Endereço permanente http://repositorio.unifesp.br/handle/11600/6501

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Nome: S0104-12902011000200015.pdf
Tamanho: 109.9KB
Formato: PDF
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