Nomeação de substantivos e de verbos em afásicos

Nomeação de substantivos e de verbos em afásicos

Author Zanichelli, Larissa Autor UNIFESP Google Scholar
Advisor Minett, Thais Soares Cianciarullo Minett Autor UNIFESP Google Scholar
Institution Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
Graduate program Neurologia - Neurociências
Abstract Objective: The objective of this study is to investigate the naming of nouns and verbs in a population of aphasic patients quantitative and qualitatively. Methods: The sample was composed of 30 aphasic subjects (GA) and 30 healthy subjects (GC) matched for age and schooling. All subjects were submitted initially to a questionnaire and a cognitive screening (as inclusion criteria). Later they were exposed to a visual confrontation task composed of 24 nouns and 24 verbs that must be named, represented for static pictures and short films respectively. Each response was analyzed and classified as correct when the answer corresponded to the target word or incorrect. In this case, the error was analyzed and classified into four main errors categories: Phonological, Semantic, No relationship, Perceptual. Each category has been divided into subcategories. Results: GA and GC subjects had a mean age of 55 years and 9.6 years of schooling. In GA, most individuals were diagnosed with Mixed Aphasia (33.3%) and only seven of the 30 individuals underwent speech therapy. In quantitative analysis, the subjects of the correctly answered all stimuli and in GA, the mean score in the appointment of nouns (13.1) was higher than in the appointment of verbs (10.2). In the qualitative analysis, the error category which was more frequent in substantive was the "No Relationship" category (average 5.67) and in verbs "Semantic" category (average 6.73). The most common subcategory in substantives was "No Response" (average 3.8) and in verbs "Close Semantic Relationship" (average 1.90). The "Phonological" category was more frequent in nouns (2.77 vs 0.9) and the "Semantic" category into verbs (6.73 vs 2.5). Conclusion: Aphasic subjects named better nouns than verbs and the types of errors found in nouns were different from those found in verbs. These findings corroborate the theory of noun-verb dissociation.

Objetivo: O objetivo deste estudo foi o de investigar, quantitativa e qualitativamente, a nomeac?a?o de substantivos e verbos em indivi?duos afa?sicos. Me?todos: A amostra foi composta por 30 indivi?duos afa?sicos (GA) e 30 sauda?veis (GC) pareados por idade e escolaridade. Todos os indivi?duos foram expostos a uma tarefa de nomeac?a?o por confrontac?a?o visual com 24 substantivos e 24 verbos representados for figuras esta?ticas e filmetes respectivamente. Cada uma das respostas foi analisada e classificada como correta quando a resposta dada correspondeu a palavra-alvo ou incorreta. Neste caso, o erro foi analisado e classificado em quatro categorias principais: Erro Fonolo?gico, Erro Sema?ntico, Erro Na?o Relacionado e Erro Perceptual/Visual. Tais categorias previam a classificac?a?o em subcategorias de erros. Resultados: Os indivi?duos do GA e GC apresentaram me?dia de idade de 55 anos e 9,6 anos de escolaridade. No GA, a maioria dos indivi?duos foi diagnosticada com afasia Mista (33,3%). Na ana?lise quantitativa, os sujeitos do GC acertaram todos os esti?mulos apresentados e no GA, a me?dia de acertos na nomeac?a?o de substantivos (13,1) foi maior do que na nomeac?a?o de verbos (10,2). Na ana?lise qualitativa, a categoria de erro que foi mais frequente em substantivo foi a ?Erro Na?o Relacionado? (me?dia 5,67) e em verbos a ?Erro Sema?ntico? (me?dia 6,73). A subcategoria mais frequente em substantivos foi a ?Ause?ncia de Resposta? (me?dia 3,8) e em verbos a ?Relac?a?o Sema?ntica Pro?xima? (me?dia 1,90). A categoria ?Erro Fonolo?gico? mostrou-se mais frequente em substantivos (2,77 vs 0,9) e a categoria ?Erro Sema?ntico? em verbos (6,73 vs 2,5). Conclusa?o: Indivi?duos afa?sicos nomearam melhor os substantivos do que os verbos e os tipos de erros encontrados em substantivos foram diferentes dos encontrados em verbos. Estes achados corroboram com a teoria de dissociac?a?o substantivo-verbo.
Keywords afasia
Language Portuguese
Date 2015-07-31
Published in ZANICHELLI, Larissa. Nomeação de substantivos e de verbos em afásicos. 2015. 62 f. Dissertação (Mestrado) - Escola Paulista de Medicina, Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), São Paulo, 2015.
Research area Medicina
Knowledge area Ciências da saúde
Publisher Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
Extent 62 p.
Access rights Closed access
Type Dissertation

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